新西兰高水准的教育一直享有较高的国际声誉，也是使得不少新西兰移民趋之若鹜的主要原因之一。新西兰的教育注重培养学生解决问题、处理信息、与团队合作，以及动手和创新能力，成绩分数并不是学生优秀与否的唯一标准。因此，放眼新西兰移民的教育情况，不乏一些优秀的华人学生能够在保持成绩分数的同时，还在多个领域崭露头角，让生活变得丰富有乐趣。
LILY GU：是吃货的同时也是学霸
移民新西兰的华人女孩Lily Gu，小的时候在香港生活长大，深爱粤式美食，尤其是虾饺、烧麦、小笼包等各种各样的粤式点心。她可不仅仅是个爱吃点心的“吃货”而已，Lily从小还是个学霸，小时候读天才班，后来移民到新西兰读书后，成绩依然优异。除了继续保持着优秀的学习成绩之外，她还从另一个角度发扬着中国文化，把自己最喜欢的粤式点心设计成一个个可爱的卡通形象，印制在各种文具用品上推销给周围的同学、邻居。父母有的时候还会带着她和她的设计去参加周末集市，大家对她设计的文具都很关心，感到十分有趣。她说，“我能有这样的想法去设计文具用品，不仅是父母的鼓励，还有学校老师的建议。他们给了我很多的空间去想象，并帮助我将这些想法付诸于现实，我很感谢他们。”高中毕业后，Lily顺利考入了奥克兰大学，就读市场营销专业，毕业后她从事市场营销，被一家营销杂志评为“30位30岁以下的优秀营销主管”。
KEN CHEN：高考是起点不是终点
很多人说，高考就是千军万马过独木桥，走过了就到了胜利的终点，过不去就得重头来过。可是，移民新西兰的Ken却不这样认为，他说，“高考只是一个起点，并不是终点，往后还有很多路要走。”说起Ken的学历经历，并不算一帆风顺。他第一次高考甚至还落榜，复读后考入大学，大学期间作为交换生，前往新西兰高校就读细胞分子生物学系，才有了之后人生的转折。Ken说，“我不是一个天赋型的学生，单纯是靠努力而已，别人在实验室待一小时就走了，我得待上半天。然而，这并没有成为我的苦恼，因为我得到了老师更多的指导。”后来他发明了可让手机在显微镜下拍下样本的特质照相机镜头适配器，入选《克莱恩纽约商业周刊》，逆袭成为了众人眼中的学霸。
CATHY YAO：学生不应该被成绩分数所束缚
为了每一个期中期末考试，为了小升初、初升高的学业考试，为了每次考试能够拿到好成绩，学生的学习都是围绕着各种习题册、练习卷展开，在移民新西兰前，Cathy也是一样。直到移民到新西兰，她的学生生活才有了不一样的转变。她和她大学里的团队在学习之余，一直致力于帮助流浪猫绝育。她突出的工业设计水平，和一系列动物保护活动，还帮她顺利拿到了全球排名第一的艺术学院的录取通知书，可谓意料之外的惊喜。对此，Cathy说，“移民新西兰后，我才有了更多的时间去做我想做的事。而且我通过这些事所收获的那些经历和结果，也证明了一点，那就是成绩分数并不是唯一的标准。每个学生都有自己的特点，不是都需要学习成绩优异才行。学生们只要找到自己的优势，去发挥，一样能成才。作为学生的我们应该放宽眼界，去学习更多，探索更多。”
